Themen Demokratie, Medien und über die Rechte der österreichischen Bürgerinnen und Bürger sich an Entscheidungen zu beteiligen. Das Thema Medien betrachteten die Lehrlinge mit einem kritischen Auge: „Sei kritisch

mit folgenden Themen der Europäischen Union: Rechte und Pflichten, Ziele, Zusammenarbeit und Entscheidungsmacht. Anschließend gestalteten sie ein Planspiel und schlüpften dabei in verschiedene Rollen.

fest „Jede Stimme zählt!“. Seine Klassenkollegen hinterfragten im Workshop, was bewirken unsere Entscheidungen wirklich? Darüber hinaus bekräftigte die Gruppe gemeinsam, dass die Gesellschaft „einfach mehr

"Gemeinsam entscheiden, gemeinsam gestalten": Unter dem Hashtag „ MehralseinKreuzerl“ kannst du dir Informationen über die Wahlen im Jahr 2024 online sowie direkt vor Ort holen. Im Demokratie-Corner vor

darüber, was Grundrechte eigentlich sind. Du wirst merken, dass es nicht immer so einfach ist zu entscheiden, welches Recht überwiegt. Wenn du gerne Rätsel löst, kannst du dein Wissen zu diesem Thema beim

l „Stop the Mob“. Im Spiel erlebst du Mobbing-Situationen in einer Schulklasse mit und kannst entscheiden, wie du darauf reagierst. Das Spiel will zeigen, welchen Unterschied es macht, ob man nur zusieht

können aufgrund dessen, was sie uns über was sie uns informieren Entscheidungen treffen und verändern. Infobox Damit man Entscheidungen treffen kann, braucht man Informationen . Menschen haben das Recht [...] alle wesentlichen Entscheidungen des Staates von gewählten VertreterInnen des Volkes getroffen werden, z.B. den Abgeordneten im Parlament. Ist die Bevölkerung mit den Entscheidungen nicht zufrieden, kann [...] heißt, dass man an Entscheidungsprozessen teilnimmt von denen man in irgendeiner Weise betroffen ist. In der Politik ist damit gemeint, dass alle Bürgerinnen und Bürger Entscheidungen mitgestalten. Das

der Europäischen Union. Die Lehrlinge stellten sich unter anderem die Frage, wer in der EU die Entscheidungen trifft. Nach der Theorie, schauten sie sich das Ganze auch in der Praxis an, dass durch ein Planspiel

Gestalten“ (ZAG). Das Ziel des Spiels ist es, Jugendliche über demokratische Institutionen und Entscheidungsprozesse zu informieren. LehrerInnen können das Rollenspiel auch selbstständig in Schulklassen durchführen

eine Ausschusssitzung zum Thema „Arbeitszeit“ aus und konnten selbst nachvollziehen, wie eine Entscheidungsfindung vor sich geht.