Funktion von Musik in unserer Gesellschaft. Lernziele: Die SchülerInnen sollen sich der eigenen Mediennutzung am Beispiel von Musik und der Funktion von Musik in unserer Gesellschaft bewusst werden. Benötigte

bewusst, welche Bedeutung die Europäische Union in unserem alltäglichen Leben und in den Medien hat. Durch die Medienanalyse lernen die Schüler:innen verschiedene Perspektiven der Berichterstattung kennen. Benötigte [...] Jeden Tag begegnen uns in den Medien Nachrichten über die Europäische Union. Es lohnt sich, einen genaueren Blick darauf zu werfen, wie und was in den verschiedenen Medien über die Europäische Union berichtet [...] /8. Schulstufe Beschreibung : Die Schüler:innen sammeln einige Tage lang Artikel in Print- und Onlinemedien, die sich mit der Europäischen Union beschäftigen. Anschließend analysieren die Schüler:innen

Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule - 8160 - Weiz - Dr.Karl Widdmann-Straße 40, Klasse 2D

Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule - 8160 - Weiz - Dr.Karl Widdmann-Straße 40, Klasse 2C

Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule - 8160 - Weiz - Dr.Karl Widdmann-Straße 40, Klasse 2A

Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule - 8160 - Weiz - Dr.Karl Widdmann-Straße 40, Klasse 2B

Volksschule - 2214 - Auersthal - Schulring 18, Klasse 4A

Mittelschule - 3292 - Gaming - Schleierfallstraße 5, Klasse 1A

ermittelt als auch gefestigt werden. Die Wörter „EU-Ratsvorsitz“ und „EU-Präsidentschaft“ werden in den Medien immer wieder genannt. Welche Gedanken und Begriffe fallen dir dazu ein? Die SchülerInnen notieren

Rundfunk und neuen Medien. Zielsetzung : Den SchülerInnen wird bewusst(er), wann, wo, wie oft und welchen Medien sie tagtäglich begegnen. Sie lernen die Einteilung der Medien in Printmedien, Rundfunk und Neue [...] Nr. 1: Medientagebuch Ab der 6./7. Schulstufe Beschreibung : Die SchülerInnen schreiben einige Tage lang möglichst genau auf, welche Medien sie konsumieren. Dabei unterscheiden sie nach Printmedien, Rundfunk [...] Neue Medien kennen. Jeden Tag begegnest du verschiedenen Medien. Wie viele und welche Medien sind das? Wann und wo begegnest du ihnen? 1. Schreibe mindestens 3 Tage lang jeden Abend genau auf, welche Medien