Generation Musik © Clipdealer / dolgachov Was ist musikalisch gerade angesagt? Wer bestimmt die Trends und wie wird sich das Musikhören in Zukunft verändern? Wie vielfältig ist das musikalische Leben in [...] unbedingt vorab über urheberrechtliche Fragen. Denn wer Musik macht, hat Rechte, damit niemand einfach so Songs und Interpretationen stehlen kann. Und auch wer Musik abspielt, nutzt oder verändert, muss einiges [...] Literatur“. Wer solche Werke kreiert, gilt als UrheberIn. Sobald eine Textzeile aufgeschrieben wird oder eine Tonfolge notiert ist, tritt das Urheberrecht in Kraft. UrheberInnen bestimmen, wer und zu welchem

“, witzige Bemerkungen und Neckereien machen den Alltag bunter und natürlich witziger. An ganz bestimmten Tagen im Jahr geht es aber in Österreich besonders närrisch zu. Der Fasching wird auch als die [...] österreichischen Faschingskultur wie Maskenbälle und Faschingsfeste. Auf den Punkt gebracht: Weise Narren Wer ausgelassen feiert und „blödelt“, wird noch heute als „Faschingsnarr“ bezeichnet. Die Figur des Narren

on bis Welt(kultur)erbe Vielleicht hast du von deinen Großeltern sticken gelernt, oder drechseln? Wer hat dir Walzer tanzen beigebracht? Oder dir gezeigt, wie man Kaiserschmarrn macht? Tradition: Kultur [...] passieren, mit Absicht – weil es dir jemand beibringt –oder sogar „unabsichtlich“, etwa wenn Kinder ein bestimmtes Verhalten oder eine Handlung nachahmen, z.B. Hochzeitsfest spielen. Im Laufe unseres Lebens lernen

etwa Kitsch ist, oder Kunst, würden bestimmt nicht alle gleich beantworten.) Wer darf überhaupt bestimmen, was als Kunst gilt? Ob ein Kunstwerk gezeigt werden soll? Und wer ein Künstler oder eine Künstlerin [...] Raum in einer bestimmten Ordnung zueinander aufgestellt. Nicht nur die Materialien, sondern auch etwa die Beleuchtung, Videos und ausgewählte Klänge sind Teil des Kunstwerks. Die bestimmte Anordnung soll [...] Kunst liegt, wird diskutiert. Oft werden sie davon abgegrenzt, da sie „angewandt“ sind und einen bestimmten Zweck erfüllen. Auf den Punkt gebracht: Kunst ist alles, was von Menschen in einem kreativen Prozess

Bei den Chats der DemokratieWEBstatt ist es wie bei den Spielen der Fußball-EM: Am spannendsten ist es natürlich, „live“ dabei zu sein! Aber auch hier gibt es eine „zweite Chance“, mitzuerleben, wie die [...] Klasse des BRG Spittal an der Drau und den teilnehmenden Nationalratsabgeordneten verlaufen ist, wer punkten konnte, und wie das „Match“ geendet hat. Zum Chatprotokoll

Materialien : Print- und Onlinemedien; Linktipp als Input zur Diskussion: Frauen im Sport - DemokratieWEBstatt.at Unser Bild von der Welt des Sports wird von den Medien beeinflusst: Die Berichterstattung [...] über die Sportereignisse und die verwendeten Bilder prägen unser Verständnis davon, was und wer im Sport wichtig ist. Sammelt bzw. speichert eine Zeit lang (z.B. eine Woche lang) in verschiedenen Zeitungen [...] können mögliche Nachteile sein? (Stichwort: Sponsoring) Zusatzauftrag: Recherchiert auf der DemokratieWEBstatt und im Internet über das Frauen-Fußballteam der USA. Die Spielerinnen setzen sich für Glei

fast allen Tageszeitungen. Recherchiere zur untenstehenden Karikatur und beantworte folgende Fragen: Wer ist auf diesem Bild zu sehen? Was ist der politische Hintergrund dieser Karikatur? Was ist die Hauptaussage [...] Personen schließen lassen? Schaut euch die Karikaturen im Thema „Politik und Humor“ auf der DemokratieWEBstatt an. Diskutiert anschließend im Plenum gemeinsam über folgende Fragen: Was können Karikaturen [...] auf Sozialen Plattformen. Mehr über „Memes“ findet du im Thema „Politik und Humor“ auf der DemokratieWEBstatt. Auch PolitikerInnen und politische Ereignisse liefern immer wieder Vorlagen für „Memes“. Ein

„reißerisch“ Bilder : viele/wenige? Habt ihr euch bestimmte Bilder gemerkt? Welche? Schlagzeilen : sachlich/verständlich/witzig/… Habt ihr euch bestimmte Schlagzeilen gemerkt? Welche? Werbung : viel/wenig; [...] Unterschiede zwischen Zeitungen/Zeitschriften? Stichworte und Hinweise: Inhalt und Gestaltung : Was und wer ist auf der Titelseite?; bunt/weniger bunt; lange/kurze Artikel; Informationen v.a. aus Österreich [...] ng : Die SchülerInnen schreiben einen kurzen Text zu einem Thema, wobei es ihnen verboten ist, bestimmte „Schlüsselwörter“ zu verwenden. Im Anschluss wird diese Erfahrung gemeinsam reflektiert. Zielsetzung

zuständigen Stellen können Daten von allen BürgerInnen erheben: Wer wann mit wem telefoniert oder wer wo unterwegs ist, was er oder sie dort macht, wer mit dem Flugzeug z.B. in die USA reist … All diese Informationen [...] auseinander. Im Kreuzworträtsel verstecken sich wichtige Begriffe zum Thema „Verfassung und Grundrechte“. Wer schafft es, alle zu erraten? Die SchülerInnen versuchen in Einzelarbeit, das Kreuzworträtsel auszufüllen [...] leicht? Jene Fragen, die nicht beantwortet werden konnten, sollen gemeinsam auf der Homepage der DemokratieWEBstatt im Schwerpunktthema „Verfassung und Grundrechte“ recherchiert werden.

geben Feedback, wie es ihnen während der Übung erging, auch im Vergleich mit anderen „Rollen“, mit bestimmten Fragen etc. Nachdem alle SchülerInnen etwas Zeit hatten, ihre Rolle „abzustreifen“, gibt es eine [...] Kinder leben auf der Welt? Wo leben am meisten Kinder? Wie verteilen sie sich auf die Kontinente? Wer schafft es, die Zahlen und Fakten richtig einzuordnen? Die SchülerInnen müssen versuchen, zwischen